Në mëngjesin e së martës, tetor 22, anëtarët e Ekipit Baza të Marsit Botëror 2 vizituan Institutin shkollor Al Ansaar, në duart e Cire Camara.
Kjo shkollë private është e vendosur në lagjen popullore të El Mina de nuakchot dhe i përshtat çmimet e saj me mundësitë e banorëve të zonës.
Ai mirëpret studentët 1116 nga vitet 5 deri 20, me mësues 24 për shkollën e mesme dhe 12 për shkollën fillore.
Regjisori Tijani Gueye, shumë dinamik dhe i hapur, i ftuar të marrë pjesë në një klasë të përzier të gradës 5º (vite 16-17). Pas disa prezantimeve, Martine S. bëri një prezantim të shkurtër të Marsit Botëror 2 dhe objektivat e tij; atëherë R. de la Rubia theksoi rëndësinë që këto gjenerata të reja të marrin ato vlera në duart e tyre, duke gjeneruar sjellje bashkëpunuese mes tyre në vend të atyre konkurruese siç është promovuar nga sistemi.
Ata u pyetën nga cilat vende ata dinin për Afrikën, duke dëshmuar dëshirën për të ditur më shumë. Theështja e pasigurisë dhe luftërave në disa zona të kontinentit u shfaq gjithashtu. Kishte një dialog shumë interaktiv midis të gjithë studentëve, drejtorit, mbikëqyrësit dhe ekipit të MM.
Në një ndërtesë tjetër, zona e shkollës fillore u vizitua, në mes të nxitimit të fëmijëve që vraponin përreth rrugës pasi ishte pushim - orët e klasës janë nga 8 në 14 me dy pushime në 10 dhe 12 - dhe në zyrën e drejtorit , u mbajt një shkëmbim shumë i frytshëm jo vetëm me Tijani Gueye por edhe me mbikëqyrësin e përgjithshëm Saydou BA dhe me shefin e klubit kulturor Ansari, Bocar Mako i cili e promovoi atë me alumni të tjerë 2 vite më parë për të ndihmuar hapjen ndaj aktiviteteve të tjera.
Ai ishte i interesuar për temën e Angazhimi etik për ta zbatuar atë, si dhe mundësitë e sigurimit të mjeteve siç janë punëtoritë jo të dhunës dhe mbështetja e binjakëzimit me shkolla të tjera, veçanërisht një në Madrid në Spanjë.
Shkrimi dhe Fotografia: Martine Sicard
Ne e vlerësojmë mbështetjen për shpërndarjen e uebit dhe rrjeteve sociale të Marsit Botëror 2
1 koment për «Nouakchott, takim me nxënës të shkollave të mesme»